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工程教育认证背景下的地方院校师资队伍建设思考

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实施工程教育专业认证对高校教师提出了新要求和新挑战.论文梳理了工程教育专业认证基本理念以及对教师队伍的整体要求,结合地方院校工科专业教师现状,提出符合认证标准师资队伍建设思路.

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来源
《2017年全国自动化教育学术年会》|2017年|163-166|共4页
会议地点南京
作者
Kong Ling-ling; 孔玲玲; Li Jia; 李佳;
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作者单位

中国自动化学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.12;
关键词
高校教师; 岗前培训; 专业发展; 认证标准;

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