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论“互联网+”背景下高校数字出版人才培养的融合性

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培养合格的数字出版人才是数字出版行业可持续发展的重要保证,本文分析了高校数字出版人才培养中存在的问题,提出提升融合性是数字出版人才培养的重点和难点,并构建了一个基于融合性的数字出版人才培养要点框架,从培养主体层面、教学层面、人才培养规格层面论述了提升融合性的措施,最终培养出人文精神和科学精神高度融合的数字出版人才.

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来源
《第八届江苏教育发展论坛》|2017年|31-38|共8页
会议地点南京
作者
许剑颖;
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作者单位

中国民主同盟江苏省委员会;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 数字出版人才; 培养模式;

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