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基于创新人才培养的上海市、区两级青少年科技创新类竞赛运作模式探究

摘要

本文通过对2010-2012年来上海市青少年科技创新类竞赛的现状及运作模式进行分析,通过对市级及各区(县)近年来科技创新类竞赛运作模式进行分析和探究,有助于促进相互间的交流,有利于总结好的组织实施经验及青少年科技创新人才培养模式;有利于区(县)改进组织、培训工作方法、创新运作模式和管理机制,推进区域青少年科技创新人才的培养;更有利于推广好的运作模式,便于借鉴和发展。

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