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'热工学'在安全专业认证背景下的教学改革

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在阐述工程认证是安全工程专业发展必然趋势的基础上,分析了《热工学》在全面达到安全工程专业认证要求中的基础性作用,可深化安全评价和隐患分析.分析针对当前工程热力学与传热学在教学过程中存在的问题,提出了在当前工程认证背景下《热工学》的教学改革与实践方案,包括强化实验创新思维、定期课题讨论、建立和发展教师科研群和现场模拟训练,旨在从根本上改变《热工学》知识枯燥、理论抽象的特点,强化热工理论应用于安全评价和设计过程.

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来源
《第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会》|2017年|121-125|共5页
会议地点武汉
作者
WANG Ya-chao; 王亚超; ZHAO Jiang-ping; 赵江平; CUI Xiao-hong; 崔晓红; LIU Peng-gang; 刘鹏刚; HAN Yu-jiu; 韩煜久; YI Peng; 益朋;
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作者单位

中国职业安全健康协会;

公共安全科学技术学会;

全国高校安全工程专业学术年会委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 安全工程专业; 热工学课; 教学设计; 工程认证;

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