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地方高师院校历史教师教育讨论课实施策略研究——以“中国古代史”课程教学为例

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地方高师院校历史教师教育课程教学中组织讨论课,是开展素质教育、培养学生创新思维能力、提高学生教育教学综合能力的有效手段,符合当前教育发展趋势.笔者从2011年开始,连续六年在本校历史学专业一年级学生第二学期的中国古代史课程教学中,分别组织实施过一次讨论课,并了解了部分学生的反映.2017年6月在2016级学生讨论课结束以后,要求学生就讨论课谈自己的心得体会.现就实施过程及从学生心得体会中发现的问题予以总结,并为今后讨论课更有效地开展提供对策.

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来源
《首届全国高等师范院校历史教师教育论坛》|2017年|142-152|共11页
会议地点北京
作者
杨小敏;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范教育; 历史学专业; 讨论课; 合作能力; 教学能力;

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