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护生培训计划表在康复科护理临床教学中的应用

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目的：评价护生培训计划表在康复科护理临床教学中的应用效果. 方法：选择2014年6月至2016年7月在康复科实习的100名护生作为临床研究对象,采用随机抽样法分成对照组和试验组.对照组实行常规带教,试验组实行应用护生培训计划表来带教,通过观察两组出科考试的理论成绩和护理操作成绩以及护生对带教方法的满意度,评价两种教学方法对学生临床考核的影响. 结果：经过带教后,试验组的出科考试理论成绩和护理操作成绩以及护生对带教方法的满意均明显高于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05). 结论：在临床带教中应用护生培训计划表,可以有效地提高护生的护理技术,并巩固她们的基础理论知识,提高护生对带教老师的满意度,圆满的完成带教任务,做好护理事业的传承.在临床科室带教中推广应用具有重要意义.

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来源
《江西省康复医学会第七次学术年会暨第一届赣鄱国际康复论坛》|2017年|252-254|共3页
会议地点南昌
作者
戴丽华; 杜晓梅; 伍海庆;
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作者单位

江西省康复医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类护士;
关键词
康复科; 临床带教; 护生培训计划表; 护理技术;

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