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风险社会视野中大学生自杀问题的省思

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近年来中国大学生自杀现象逐年增多，经系统分析呈现若干特点。从涂尔干采用社会视角研究自杀问题至今，教育学也进行了诸多探索，但伴随中国社会的急剧变迁，几乎所有的理论阐释都面临严峻挑战。由于当代社会已成为风险社会，例行化、有序性消失了，致使大学生在不确定性的社会情境中产生了“存在性焦虑”、“信任危机”、“本体性安全威胁”等问题。当然，风险社会也提供了发展机遇，要求大学生持有批判视角、群体意识、反思性选择能力，并在“时空迷失”、“抽象体系泛化”的日常生活中，既注意自我保护，又防止自我保护的过度或异化。

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会》|2011年|31-40|共10页
会议地点北京
作者
楚江亭;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类其他社会问题;
关键词
大学生; 风险社会; 自我同一性; 自杀现象;

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