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运用教育科研方法，提高教育督导评价实效性

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摘要

通过开展“如何提高督导队伍专业素质水平”，“如何改进督评方法，提高督导评价的科学性、有效性”以及“如何创新督导工作机制”等内容的研究，旨在探索出适合怀柔区教育督导的有效策略与方法，充分发挥教育督导评价功能，促进怀柔区基础教育的良好发展，两年的研究实践，取得了实效性成果。

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来源
《北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会》|2010年|253-259|共7页
会议地点北京
作者
王秀山;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
基础教育; 教育督导; 组织管理; 专业素质; 激励机制; 评价体系;

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