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如何利用情感教学实施初中音乐审美教育

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随着近些年来教育课程改革的顺利进行,素质教育的理念逐渐深入人心,教师在教学过程中,不仅要关注学生应试科目知识的掌握,更要培养学生全方位发展的能力.音乐课程作为培养学生审美能力的重要途径,逐渐获得了更多教师、学生、家长的重视.因此,初中音乐教师要在教学过程中加强审美教育的内容,强化学生的情感体验,通过音乐欣赏提高学生的音乐审美能力.在本文中,简要介绍了音乐教学中情感教学的重要性,以及在初中音乐教学中通过情感教学提升学生审美能力的相关策略.

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来源
《2020教育信息化与教育技术创新学术年会》||1-4|共4页
会议地点
作者
刘冬;
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作者单位

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
初中音乐; 情感教学; 乐曲欣赏; 审美能力;

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