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TAPE国际化教育创新体系与机制的研究与实践

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TAPE是对国际化教育创新体系的缩写,T为人才培养目标,A为实现目标的培养方法,P为培养方法的实施平台,E为对目标达成度的评价策略与方法.南京理工大学工业设计教学团队基于培养具备“国际视野、民族情怀、社会责任、专业素养”的工业设计国际化人才根本目标,以及人才发展之终身学习诉求;从教育的“生成论”入手,整合设计创新“多元化”特征,辩证思考“本土化”之价值;引进并利用优质教育资源,建立国际化教学平台,实践有效的国际合作教育方式;结合自我评价、学校评价和社会评价,建立多视角、全周期的工业设计国际化人才评价指标体系;由此,为工业设计人才培养与国际合作教育,提供借鉴.

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来源
《第八届全国中外合作办学年会》||480-495|共16页
会议地点
作者
Duan Qijun; 段齐骏; Zeng Shan; 曾山; Huang Qin; 黄钦; Qiao Yang; 乔泱; Li Yajun; 李亚军;
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作者单位

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 工业设计专业; 教学实践; 国际合作;

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