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一题多变的策略探讨

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本文从题目条件、设问方式、设问角度、题设情境、相关知识嫁接整合、相关知识延伸生长、相关知识类比推理等方面的改变,对一题多变的策略进行初步探讨.

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来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-6|共6页
会议地点延吉
作者
黄诚; 余大斌; 余大斌;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;试题与题解;
关键词
中学教育; 化学课程; 教学方法; 一题多变策略;

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