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“知识能力素质视野”四位一体——讲座课程的顶层设计与实施

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回顾哈尔滨工程大学国家大学生文化素质教育基地,成立十周年的发展历程,基地运行理念与工作模式、工作机制,逐渐形成的理工科大学文化素质教育基地“四位一体”、“可持续发展”的运行机制.并以跨学科大讲堂--文化素质教育讲座课程“启航讲坛”为例,讲座自2008年3月创办起纳入本科培养方案,学生每听五场讲座可得通识教育1个学分.主要探讨讲座课程作为一门高等学校文化素质教育课程的必要性、顶层设计、建设与实施方式,逐步使其制度化、规范化、常态化.高校紧密结合当代大学生实际,开设跨学科学术大讲坛是促进大学生“精神成人”的一个重要的举措.

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来源
《中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛》|2017年|396-399|共4页
会议地点南京
作者
董宇艳; 陈杨;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 知识能力素质教育; 讲座课程; 顶层设计;

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