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新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

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很多家长都会发现,随着新课改的深入,小学数学越来越难.很多学生的作业,家长无法了解其中的逻辑性,无法给予有效的指导.这说明随着新课改的开展,小学数学在原有数学知识点的基础上,更注重开放性的数学思维培养,注重锻炼学生的逻辑思维,重视数学思想的转变.这是正面的数学改革影响,但同时需要建立匹配的教学模式.因此,在新课改背景下,小学数学课堂要进行创新模式的探究,改变原有数学教育的思维固化弊端,摆脱传统的灌输式教学办法,带来全新的教学发展契机.本文对小学数学课堂创新模式的要点进行分析,并据此提出新课改背景下的小学数学课堂创新实践策略,优化数学课堂教学方式,打破教育局限,帮助小学数学课堂培养学生数学思维,解决数学难题、提升数学成绩.

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来源
《2020课程教学与管理云论坛》|2020年|1-4|共4页
会议地点贵阳
作者
梅宗瑛;
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作者单位

中国智慧工程研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂创新模式; 逻辑思维; 自主学习;

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