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中学地理教学中关于防灾减灾的教育探讨

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随着人类社会经济文化的发展,人类必然向自然界索取越来越多,工业化的发展、资源、环境遭受严重污染,生态平衡严重破坏,不可避免的自然灾害的不断发生和人为灾害的加剧,对人类已造成了极大的威胁,因此,防灾减灾教育己倍受关注.在调查分析的基础上,本文从防灾减灾教育的意义着手,系统论述了在中国灾害频发的状况下防灾减灾教育的意义,以及在中学地理教学中进行防灾减灾教育的必要性、可行性;阐述了在防灾减灾教育中必须把中学生列为重点受教育者,将防灾减灾教育作为素质教育的内容融入地理教学之中,使学生充分认识到人类应该如何利用自然、改造自然,协调人与自然的共同发展等基本观点.认真探讨防灾减灾的教学途径,采用恰当的教学方法,加强中学地理教学中的防灾减灾教育.

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来源
《第三届浙江减灾之路学术研讨会》|2017年|468-475|共8页
会议地点浙江绍兴
作者
吴亮;
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作者单位

浙江省科协浙江省减灾委;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类地理;
关键词
中学地理; 教学策略; 课堂设计; 防灾减灾教育;

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