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大数据背景下医学信息素养教育教学改革探究

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信息素养成为新信息时代衡量人们综合素质的重要指标,信息意识与信息伦理形成人们生存的重要基础,信息道德和信息能力构成人们发展的重要保障.大数据时代对医学信息素养教育提出更高要求,医学院校需要坚持以"服务需求,提升质量"为主线,基于"教育规划"、"教学内容"、"教学方式"、"教学平台"、"教学团队"五位一体,构建新时期医学生信息素养教育教学改革体系.

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来源
《中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年教学管理学术研讨会》|2017年|192-195|共4页
会议地点广西桂林
作者
沈洋; 李小平;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 医学专业; 教学改革; 信息素养;

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