首页> 中文会议>2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) >新课程背景下中学生英语阅读的策略和训练

新课程背景下中学生英语阅读的策略和训练

摘要

新课程标准要求初中英语课程在教学过程中,实施有利于学生形成英语能力的阅读教学策略,完善英语阅读训练.要根据阅读复杂的规律,帮助初中生理解文字符号表层结构、深入理解语义及结构转化,并对阅读读物传递的信息进行加工分析.既要丰富阅读语境,又要合理增加课外阅读量,培养学生阅读理解能力.本文就新课程背景下的中学生英语阅读策略和训练进行分析,探究英语阅读策略的内涵,并依照新课程标准对初中英语阅读提出的要求,探究中学生阅读教学中存在的问题,以及相对应的策略和训练,改变英语阅读教学现状,提高中学生英语阅读质量.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号