首页> 中文会议>2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） >分层任务驱动式语文课堂教学模式探究

分层任务驱动式语文课堂教学模式探究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“分层教学”这个概念,在很多年以前都提及过,但普及九年义务教育这么多年,有多少教师面对文化基础参差不齐的学生真正实行“分层”教学呢?目前,加之民办学校采取“摇号招生”、实行平行编班的缘故,这样一来,初中教师所面临的学生水平参差不齐,有的学生成绩特别突出,有的学生基础差得非同一般,势必造成一个班的学生在语文基础知识和基本技能的掌握上、在学习方法和学习习惯等方面存在着明显的差异.为了让不同层面的学生都得到更好的发展,分层教学必将引起每位教师的深度重视,从而真正做到“因材施教”.

著录项

来源
《2020课程教学与管理云论坛（成都分会场）》|2020年|1-3|共3页
会议地点成都
作者
徐永琼; 胡宗国;
展开▼
作者单位

中国智慧工程研究会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 分层教学; 任务驱动; 评价体系;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于任务驱动下的农村初中数学分层分组教学模式探究 [J] . 刘东 . 数学学习与研究：教研版 . 2017,第003期
2. 分层式任务驱动混合式教学模式在高职《计算机应用基础》的应用研究 [J] . 邓湘江 . 科技创新导报 . 2020,第027期
3. 分层式任务驱动混合式教学模式的实践与探索——以中职《计算机应用基础》课程为例 [J] . 张璇 . 电脑知识与技术 . 2020,第001期
4. 分层式任务驱动教学模式在中职计算机教学中的应用研究 [J] . 孙莉莉 . 电子制作 . 2014,第021期
5. “任务驱动”式探究的小学语文课堂模式 [J] . 郑志长 . 新课程研究：基础教育 . 2007,第011期
6. “计算机应用基础”分类分层任务驱动教学模式研究与实践 [C] . 肖若辉 ,毕小明 ,魏燕 . 浙江省高校计算机教学研究会2017学术年会 . 2017
7. “任务驱动探究式”物理教学模式的理论与实践研究 [A] . 王克彦 . 2006

分层任务驱动式语文课堂教学模式探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅