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当代中国教科书研究思潮探析

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教科书研究是教育研究和教学研究的一部分.因此,教育研究和教学研究的要求符合教科书研究.目前,教科书研究在我国发展态势迅猛,影响面越来越大.从性质上它是属于一种研究思潮,体现在它的基本内涵和发展特征上.教科书研究思潮尽管发展态势迅猛,但也面临来自于教科书学、知识群体、教育变革和知识生产、传播体系所带来的挑战.教科书研究思潮要克服这些挑战,应以创建流派为目标,关注教科书发展中的现实问题为旨归,对新课程改革的教材编写、教育部成立的教材委员会和教育部编写的三科新教材有所介入并建言献策.

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来源
《第五届海峡两岸及港澳地区教科书高峰论坛》|2017年|136-148|共13页
会议地点北京
作者
金志远;
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作者单位

首都师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材研究与管理;
关键词
教科书; 流派创建; 编写工作; 委员会;

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