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JI Min; 冀敏; 张新夷; ZHANG Xin-yi; SU Wei-feng; 苏卫锋; CEN Yan; 岑剡; YAO Hong-ying; 姚红英; MA Shi-hong; 马世红; 孙利军; SUN Li-jun; LU Ying-qing; 鲁映青;
中国高等学校实验物理教学研究会;
教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会;
高等教育; 医学类专业; 物理实验课程; 分层次教学; 培养目标;
机译:手持计算机的医学教学与实践
机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
机译:仿真实验软件改善高中物理实验课程学习效果的实证研究
机译:将人类专业知识整合到生物医学应用的计算机算法中
机译:在北部针叶树的树木和林分层次上检查了资源分配,水关系和树冠结构。
机译:预防医学:教学与实践
机译:心理学医学的教学与实践。
机译:分层次和1维周期性指定问题的复杂性
机译:胆囊模型用于教学与实践外科手术
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