本科生与研究生互动,提高研究型化学实验教学质量

机译：本科-研究生-学院三合会：研究型大学与本科生研究经历相关的独特功能和张力

机译：查耳酮的合成和细胞毒特性：化学与生物学的互动和研究型本科生实验项目

机译：评价“教学作为化学实验室研究生教学助理”计划对实验室认知和精神族言语互动的影响

机译：设计沟通吸引了参加本科生和研究生的“好”互动的互动 - 讲你的讲座是有权利吗？或者爱你的学生是好的吗？

机译：本科生-研究生导师关系对本科生研究经验的影响和“最佳实践”。

机译：本科-研究生-院系三元组：研究型大学与本科生研究经历相关的独特功能和张力

机译：本科-研究生-院系三元组：研究型大学与本科生研究经历相关的独特功能和张力

机译：科学与工程中的教学质量，访问，相关性和保留。重点：互动实验室。未来

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统

机译：利用虚拟教学装置提高通过分析教学质量的方法和系统