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优质护理服务理念在神经内科实习带教中的效果评价

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目的:对优质护理服务理念在神经内科护理带教中的应用效果进行调查. 方法:选取40例实习护生,将其分为两组,每组20例,对照组采用常规带教,实验组采用优质护理服务理念带教,带教4周后,对所有实习护生的专业技能、实习护理满意度进行调查. 结果:对照组实习生专业技能优秀的有11例,良好者6例,不满意者3例;实验组实习生专业技能优秀的有15例,良好者5例,无不满意者;两组比较,差异有统计学意义(p＜0.05).对照组实习生护理满意度为满意者9例,一般者10例,不满意者1例;实验组实习生护理满意度为满意者15例,一般者5例,无不满意者;两组比较,差异有统计学意义(p＜0.05). 结论:优质护理服务理念带教能提升带教质量,同时也能提高护理满意度.

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来源
《重庆医科大学第十二届临床教学研讨会》|2017年|115-117|共3页
会议地点香港
作者
姚玲玲;
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作者单位

香港中医学会、教育研究基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 R192.6-4;
关键词
神经内科; 实习护生; 临床带教; 优质护理服务理念;

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