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绿色教育视角下中小学生学习环境优化问题思考

摘要

古有“孟母三迁”,今有“择校而优”,环境对人的影响可谓不言而喻,但其中受影响最大的当属中小学生.当前中小学生的学习主要是在家庭和学校营造的学习环境中进行的,但当前的学习环境却被应试理念蒙上了一层污垢,让每位学生都以读书为目的,而忽视了学生学习的自主性、能动性和创造性,忽视了学生品格的培养.由此绿色教育理念应运而生,旨在关注每一位学生的全面发展,关注学生的可持续发展.因此本文从绿色教育视角出发探讨中小学生当前学习环境存在的主要问题以及对如何优化学习环境的思考.

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