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粤港澳大湾区下的教育评估机构建设——基于历史发展的视角

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我国教育评估机构萌芽于古代、发展于近代、形成于当代,教育评估机构体系在不同的时期由不同的组织构成,大致上经历了由行政控制到渐渐中立、由单一到多样的发展过程.在粤港澳大湾区背景下,应当打造粤港澳教育评估与质量保障体系共同体,从指标体系、数据平台、专家建设、人才培养方面加强合作共营.

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来源
《2018中国南方教育高峰年会》|2018年|85-91|共7页
会议地点广州
作者
庞春敏;
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作者单位

广东省教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育组织与活动;
关键词
教育评估机构; 历史演变; 合作机制; 粤港澳大湾区;

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