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揭秘非法“校园贷”的系列教学研究与反思

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基于中小学财经素养,东莞外国语学校以学科融合为依托进行实践研究,并成功立项广东省财经素养教育实践研究课题.本文以《中国财经素养教育标准框架》的维度二“储蓄与投资”的实践研究为切入口,以目前社会上乱象丛生的“校园贷”揭秘为例,旨在让学生了解储蓄与信贷的知识与事实,能够对某些经济行为的不良后果进行预判,维护个人良好信用,形成正确的价值观.

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来源
《2018中国南方教育高峰年会》|2018年|279-290|共12页
会议地点广州
作者
汪丽丽; 张宏杰; 欧阳慧婷; 陈文慧; 梅淑萍;
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作者单位

广东省教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
中小学; 财经素养教育; 校园贷; 教学设计;

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