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粤港澳大湾区背景下广东高校学生财经素养教育研究

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财经素养是新时代每个人必备的核心素养之一,不仅具有个体意义,更具有社会意义和国家意义.在国内首个财经素养教育标准框架出台之际,分析当前财经素养教育的现状、问题和必要性,通过比较广东与港澳台地区通识教育做法,发现存在重视程度不够、协调困难和资源匮乏问题,提出构建符合大学生认知规律的“五位三标”财经素养教育体系、注重学科融合与实践探索等践行路径,对于解决粤港澳大湾区建设过程中高素质复合型人才的有效供给,具有一定的现实意义.

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来源
《2018中国南方教育高峰年会》|2018年|614-619|共6页
会议地点广州
作者
蔡宗朝; 王厚俊;
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作者单位

广东省教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 通识教育; 财经素养; 学科融合;

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