首页> 中文会议>2020年基础教育研究论坛 >群文阅读辅助小学生语文思维能力的培养路径探索

群文阅读辅助小学生语文思维能力的培养路径探索

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

群文阅读教学模式相较于以往的阅读模式,在有效提升学生的综合素质的同时,还能够增加学生的阅读量,对学生的逻辑思维能力、写作能力、阅读概括能力都有很大帮助.小学语文的课堂上实施群文阅读教学,不仅是为了让学生多读书,而是要让学生在读书中学到思维方法,进而提高小学生语文思维能力,让学生在小学阶段的整体素质得到全面发展.

著录项

来源
《2020年基础教育研究论坛》|2020年|871-873|共3页
会议地点北京
作者
梁镨月;
展开▼
作者单位

中国管理科学研究院;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 群文阅读; 思维能力; 培养模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 另辟蹊径强素养,匠心独运探路径——新课标背景下人教版教材适用地区的群文阅读教学路径探索 [J] . 安昊 . 语文教学通讯 . 2021,第017期
2. 另辟蹊径强素养,匠心独运探路径——新课标背景下人教版教材适用地区的群文阅读教学路径探索 [J] . 安昊 . 语文教学通讯·A刊 . 2021,第005期
3. 提高小学生语文写作兴趣的路径探索 [J] . 牛立洁 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2021,第004期
4. 提高小学生语文写作兴趣的路径探索 [J] . 牛立洁 . 小学生作文辅导 . 2021,第004期
5. 新时代小学生语文素养提升的路径探究——基于四年级“读说写”的实践与探索 [J] . 张士涛1 ,房蕾1 ,张楠楠1 . 创新教育研究 . 2019,第002期
6. 构建"四三六"课程实施模式探索拓展性辅助活动路径——以黄桷垭小学拓展性课程辅助活动的实践与探索为例 [C] . 曾凌川 . 第二十六届学校体育教学观摩研讨大会 . 2014
7. 中高年级小学生语文作业问题与实践探索 [A] . 陈文婕 . 2006

群文阅读辅助小学生语文思维能力的培养路径探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅