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首页> 中文会议>中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十六届学术年会 >从师范大学生的教师意识看师范文化重构——以地方X师范院校为例的调查研究

从师范大学生的教师意识看师范文化重构——以地方X师范院校为例的调查研究

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师范教育改革困难大的主要原因是长期以来师范文化的缺失,突出表现为师范大学生缺乏教师意识.调查发现,目前大多数师范大学生没有将教师职业作为自己的职业目标;对教师职业认识比较肤浅,没有按照准教师的身份来要求自己等.调查还发现,师范文化建设的现状表现为:没有明确的办学方向和人才培养方案;没有明确的办学方向和科学的人才培养方案;师范文化建设缺乏科学的规划;课程和教学的师范性不足;课外活动的师范性不足等.建议采取的措施有:明确导向师范文化;科学规划师范文化;课堂传播师范文化;课外熏陶师范文化;汲取校外师范文化;升学就业倾向教师.从以上这六方面着手,积极推进师范教育的改革和发展.

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