2035年城市可持续发展教育:城市可持续发展的呼唤——关于2035年城市教育现代化发展思路与育人模式的建议

机译：基于场景的城市可持续性建模，关注快速城市化下的农田变化：以1990年至2035年的杭州为例

机译：Ingaa说，每年通过2035年通过2035年通过2035美元所需的$ 44B。

机译：地域领导，可持续发展和城市教育

机译：2035年通过2035年实现中国能源增量改造改造的可行性的定量分析

机译：城市增长模式与可持续发展：首尔都市圈城市的比较研究

机译：我们可以从企业可持续发展报告中学到什么？使用主题建模技术从1999年至2015年间发布的9500份公司可持续发展报告中得出研究和实践的建议

机译：凯曼，大卫和杰弗里佩恩，编辑。生活城市：迈向可持续发展的未来。纽约和伦敦：Routledge，1990年.pp。 x，246。表，索引戈登，大卫，编辑。绿色城市：生态完善的城市空间方法。蒙特利尔：Black Rose Books，1990年.pp。 299.桌子，黑白板，地图，附录。 34.95美元（硬）; $ 19.95（软）（美国）Gottmann，Jean和Robert a. Harper，编辑。自megalopolis以来：Jean Gottmann的都市作品。巴尔的摩和伦敦：约翰霍普金斯大学出版社，1990年.pp。 xii，294。黑白板，指数。 36.00美元（硬）; $ 14.95（软）Logan，John R.和Todd swanstrom编辑。超越城市限制：比较视角下的城市政策与经济结构调整。费城：坦普尔大学出版社，1991年.pp。 xii，276。索引。 39.95美元（美国）

机译：城市环境的人性面貌：关于环境可持续发展年度会议的发展共同体报告（第二版）。在华盛顿特区举行。 1994年9月19日至23日〜环境可持续发展诉讼系列

机译：城市教育。

机译：在《 1940年投资公司法》（1940年法案）中实施城市套利投资组合（MAP）的系统，方法和计算机程序产品

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。