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基于熵权-TOPSIS法的长三角地区'双一流'高校科技创新能力评价分析

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加快"双一流"高校的建设是中国重大的教育战略,对其进行科技创新能力的测算与评价对中国“双一流”高校的建设有着十分重要的意义.通过运用熵权-TOPSIS法测算2014-2018年长三角地区29个“双一流”高校的科技创新能力,分析在地区及时间的不同维度下创新能力产生差距的原因,并提出相应的对策建议.结果显示中国长三角地区“双一流”高校的科技创新能力差异显著,科技成果及其转化与人力资源投入对高校的科技创新投入、产出有十分重要的影响.

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来源
《第十五届（2020）中国管理学年会》|2020年|1-6|共6页
会议地点成都
作者
李悦;
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作者单位

中国管理现代化研究会;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类科学研究工作;
关键词
高等院校; 科技创新; 能力评价; 熵权-TOPSIS法; 长三角地区;

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