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如何激发教师教研的内驱力

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当前阶段,运用教研活动作为推进整体教师相关专业发展的方式,已然是学校当务之急的工作.但是,往往想法都是美好的,在实际的教研活动当中,老师依然对教研活动没有积极的兴趣,其中主要的原因就是因为老师内驱力的相对缺少造成的.文章对于怎么样能够激发老师内驱力老进行相应的探讨.

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来源
《2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）》|2018年|1-5|共5页
会议地点北京
作者
孔双仓;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;
关键词
中学教育; 教师群体; 教研活动; 专业素养;

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