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基于科普要素的科普评估研究综述

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本文引入传播学5W模式,构建科普人员、科普作品、科普机构、科普受众、科普效果科普五要素,以此为研究框架全面分析当前科普评估的研究现状.通过深入分析各要素评估研究的内容、指标及方法,从中发现目前科普评估研究的优势与不足,提出完善特定受众的科普需求评估研究、丰富推动科技人员参与科普工作的评估机制研究、扩展科普评估研究的数据来源与动态性、加强社会反馈指标研究的针对性建议.

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来源
《新时代公众科学素质评估评价专题论坛暨第二十五届全国科普理论研讨会》|2018年|52-65|共14页
会议地点北京
作者
Cui Linwei; 崔林蔚; Yang Zhiping; 杨志萍;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科普要素; 评估指标体系; 服务质量; 5W模式;

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