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国内外“学习空间”研究趋势可视化分析

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利用文献计量工具CiteSpace软件,以社会科学引文索引“SSCI”和中国社会科学引文索引“CSSCI”数据库为数据源,检索主题为“learning space*/学习空间”或“future classroom/未来课堂”的学术论文,采用文献计量学方法进行统计分析,从时间序列上的文献分布特点、期刊分布、学科分布、研究热点及趋势等方面对该领域国内外论文的总体情况进行定量比较分析.结果表明,学习空间研究的热点领域集中在教育研究、计算机科学,而我国虽然起步较晚,但目前的国内研究成果较多,国际成果较少.本文对促进我国学习空间研究向纵深化、国际化发展具有一定指导意义.

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来源
《中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会》|2018年|134-143|共10页
会议地点北京
作者
ZHOU Chun-hong; 周春红;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类情报资料的分析和研究;
关键词
学习空间; 学术论文; 文献计量学; 可视化技术;

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