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基于视频标注技术的师范生教学技能训练点评系统设计

摘要

师范生教学技能训练需要教师反馈和评价,而由于师生比过大等因素导致教师的反馈和评价远远不足,系统利用视频标注技术实现了对微格教室三分屏视频的同时批注,并且可选择文字、手写和语音等多种批注方式,方便了教师远程在线点评学生的教学技能训练,方便了学生清晰有效地反思目己的问题,从而不断提升教学技能训练的效果.

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