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刘基男;
全国自然教育网络阿里巴巴公益基金会;
自然教育; 课程设计; 本土思维; 创新机制;
机译:从实验性森林综合体验小学入学课程中学到的森林与河流计划
机译:您想体验自然的乐趣和奇观吗:TEPCO,开设自然学校,生态旅游和现场课程
机译:将森林的自然性与人类的福祉联系起来-一项关于公众与马来西亚高度城市化地区内残留森林的体验性联系的研究
机译:法律设定使用孟加拉国村普通森林和森林树系列使用村庄共同的森林和森林树系列的法律设施
机译:看到森林和树木:对儿童自然体验的多维探索。
机译:一切似乎都比自然大得多:患有创伤后应激障碍的退伍军人如何在森林治疗园中体验基于自然的活动
机译:神圣的自然项目:行动课程 - 法律应用的多元文化体验11.645 / 2008神圣自然项目:行动课程 - 法律申请的多元文化经验11.645/2008
机译:食品,农业和自然资源研究:美国森林服务研究与开发 - 创造可持续管理美国森林所需的知识。
机译:森林和土地中的土壤整备以及树木的自然繁殖的准备和促进或森林种子的播种或植树的土壤整备的程序
机译:AFL交互式CD Rom(交互式SAT CD Rom考试系列/课程评估(课程框架)服务)
机译:模拟运输线的棋盘游戏-有一系列课程,这些课程由盒子隔间定义,游戏棋子在盒子上移动
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