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新形势下党校教师的素质和能力提升研究

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教学质量是学校的生命.无论它是各级各类的学历教育学校还是担负着党各级干部教育培训任务的党校.包括教学管理在内的各项工作都是围绕如何提高教学质量而展开.作为吃皇粮的机关事业单位,党校有必要象做企业一样,仔细研究市场,制定科学合理的制度,开发人力资源,调动教师工作的积极性,不断提高教学质量,才能从容应对复杂形势,保持党校在干部教育培训领域的主体地位,更好地发挥干部教育培训的主渠道作用,为党和国家的建设提供有效服务.在意识形态领域,面对西方所谓普适文化的碰撞和国内各种思潮冲击,如何坚持和宣传马克思主义理论,党校无疑遇到了严肃的挑战.随着改革开放和社会主义市场经济的发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,各种观念相互交织,各种文化相互激荡.这种变化趋势总体上是积极的.与此同时,国际上西方敌对势力搞西化、分化的图谋从未改变.如何进一步坚持和宣传马克思主义理论,是对党校教学的根本考验.党校在过去的几十年里,一直是党干部教育培训的主阵地和熔炉,但随着形势的不断发展变化,党校面临着从未有过的市场竞争态势.中共中央2007年1月颁布了《干部教育培训条例(试行)》,根据《条例》关于构建"分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序"的干部教育培训机构体系的要求,在党校充分发挥干部教育培训主渠道作用的同时,部门和行业的干部教育培训机构、高等学校、科研院所、符合条件的社会培训机构以及境外的培训机构,也可以承担相应的干部教育培训工作,从而干部教育培训多层次、多元化的新格局将逐步形成.省里组织部门在去年已经将省直处长培训班和各市综合部门一把手培训班的学习由原来在党校学习三个月调整为党校学习二个月,高校学习一个月.虽然学员对在高校的学习有褒有贬,但这已经是一个强烈的信号,党校一统党员干部教育培训天下的格局己经被打破.同时,高校对党员领导干部培训表现出了浓厚的兴趣,必然以最佳竞技状态与党校争夺这块取之不尽,用之不竭的大蛋糕-)这种新形势,直接把党校推向了竞争市场,提高教学质量以提升核心竞争力成为党校可持续发展的不二选择.

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