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基于岗位需求问卷调查的本科空中乘务专业课程设置思考

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针对当前我国本科空乘专业学科归属和专业课程体系设置的多元化,人才培养与行业实际岗位需求脱节,以及毕业生就业难等问题.本文以岗位需求为导向,通过在线发放专业课程岗位支撑重要度调查问卷,对空中乘务专业两大潜在就业岗位群所需专业课程的重要性进行了分析,并利用Mann-Whitney U检验,对调查对象从业年限长短对专业课程重要性评价差异的显著性进行了检验.最后,结合本次问卷调查的数据分析结果,对本科空中乘务专业的专业课程设置进行了思考,为我国高等院校完善本科空中乘务专业课程体系,提升专业人才培养质量提供有价值的借鉴和参考.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会》|2018年|377-382|共6页
会议地点西安
作者
黄赶祥;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G642.302;F56-4;
关键词
高等院校; 空乘专业; 课程设置; 学科归属;

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