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首页> 中文会议>第九届上海国际图书馆论坛 >图书馆空间规划:斯里贾亚瓦德纳普拉科特大学的框架

图书馆空间规划:斯里贾亚瓦德纳普拉科特大学的框架

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高校图书馆的空间规划与收藏和员工发展同样重要.信息呈指数增长,学生人数不断增加,学习和教学创新、技术和其他变化使得高校图书馆员开始更多地考虑图书馆的空间规划.本文的目的是根据从斯里贾亚瓦德纳普拉科特大学图书馆收集的经验提出一个关于图书馆空间规划的框架.USJP作为斯里兰卡学生数量最多的大学,始终优先考虑学生的需求.因此,图书馆的空间规划是根据大学战略规划中的目标和活动完成的.USJP图书馆空间规划框架包括四个主要方面:知识仓储、学习区、互动点和服务区.USJP图书馆高度重视“图书馆作为场所”的观念,为用户提供学习、社交和休闲的机会.对于学校当局而言,迫切需要使图书馆成为鼓励学生和学者获得令人兴奋和有益体验的场所.由于建筑物的大小、可用资金、用户数量和用户需求的差异,图书馆的空间规划可能因馆而异.在2014年开始的USJP图书馆现代化项目下,改造现有区域,使图书馆成为支持课程的有效平台.改建后的图书馆四个区域拥有不同的比例,知识仓储38％、学习区32％、交互点18％以及服务区12％.为了协助正在规划新建筑或重新设计老建筑的图书管理员,本文详细讨论了四个区域各自的组成部分以及划分不同比例的基本原理.

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