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巧借校外科普资源打造学校发展特色——深圳市盐田区田东小学生态科普教育实践研究

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本文以深圳市盐田区田东小学实践为例,研究在落实科普教育、打造学校发展特色时,如何巧借校外丰富的科普资源.

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来源
《第二届科普教育与创作论坛》|2018年|147-150|共4页
会议地点深圳
作者
曾尚锋;
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作者单位

中国科普作家协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类自然常识;
关键词
小学教育; 生态科普教育; 科学素养; 环保意识;

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