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浅议如何创新科学教育领域的馆校结合机制与模式——以湖南省科学技术馆馆校结合活动为例

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在科技场馆的科学教育活动中,馆校结合是一种重要的科普教育形式,是全新的科学教育理念,是将科学教育落到实处的一条渠道.各地科技馆的馆校结合活动开展得非常精彩,但是目前没有统一的具体模式.为了将教育资源推进校园,各科技馆开展馆校结合的机制和模式多种多样却又各有利弊.湖南省科学技术馆结合湖南省中小学科学教育实际情况,运用科学教育的理念和方法,深入学校开展馆校结合活动,取得了很好的效果.文章结合湖南省科学技术馆与各学校进行馆校结合的工作实例,对馆校结合的机制和模式的现状进行总结,究其原因进行分析,总结出开展馆校结合的科学性、前瞻性、结合实际、因地制宜等四点原则,形成一套完整的理论体系.

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来源
《第十届馆校结合科学教育论坛》|2018年|116-119|共4页
会议地点苏州
作者
周辉军;
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作者单位

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类展览馆、展览会;
关键词
科技馆; 科学教育; 馆校结合; 创新思维;

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