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馆校结合科学教育课程资源开发利用初探

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加强对青少年的科学教育是新时代赋予的新任务,与时俱进,开拓创新,就要突出科学教育工作这一主题;开发利用科学课程资源,说明馆校结合,科学教育的理论基础;立足实际,就地取材,挖掘科学课程资源的典型案例分析研究;馆校结合科学教育必须激发学生科学兴趣,讨论应对科学教育课程资源开发利用误区;齐心协力、开拓创新科学教育,让未来祖国科技天地群英荟萃作为结论,首尾呼应.

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来源
《第十届馆校结合科学教育论坛》|2018年|307-310|共4页
会议地点苏州
作者
吕炳生; 吕国圣; 朱启宗;
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作者单位

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类物理;
关键词
基础教育; 科学课; 馆校结合; 资源开发;

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