首页> 中文会议>面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） >“学习故事”在幼儿园户外游戏中的运用研究

“学习故事”在幼儿园户外游戏中的运用研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《幼儿园教师专业标准》是对幼儿教师履行幼儿教育工作的基本准则,也是对教师专业成长的基本规范,它指出:幼儿发展评价中要以观察为基础作为教师最重要的基本功之一.幼儿园一日生活中,幼儿教师和幼儿有着亲密无间的关系,幼儿的一举一动都在幼儿教师的掌控之下,笔者通过在一线教学管理中的教育实践发现,目前幼儿教师在对幼儿的观察和评价方面存在着以下几个问题:观察幼儿的专业意识薄弱,通常表现出无所事事,只要活动中没有出现幼儿的安全问题就算完成任务;观察幼儿的能力不足,无法用专业的知识对幼儿的行为进行识别;有的经验丰富的幼儿教师具备一些对幼儿观察的意识与能力,但在具体的活动中无法发现幼儿的闪光点和亮点.新西兰的“学习故事”作为一种能提升幼儿教师观察能力进而促进其专业化成长的方式,被引入到中国的大部分幼儿园来开展实践应用,在帮助幼儿教师提升观察幼儿能力的过程中该注意哪些问题,就成为了急需研究的重点.“学习故事”的结构要素“注意、识别、回应”对幼儿教师的使用提出了挑战,已经成为幼儿教师必备的不可缺少的专业能力,幼儿教师对幼儿观察力的培养显得极为重要.

著录项

来源
《面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020）》|2020年|697-699|共3页
会议地点北京
作者
覃琳;
展开▼
作者单位

中国管理科学研究院;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿园; 户外游戏; 学习故事; 教师群体; 观察能力; 专业成长;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高山族竞技活动在幼儿园户外体育游戏中的运用研究 [J] . 陈小贞 . 福建教育研究 . 2021,第001期
2. 高山族竞技活动在幼儿园户外体育游戏中的运用研究 [J] . 廖武珍 . 新一代：理论版 . 2021,第006期
3. 生活中常见材料在户外游戏中的运用研究——以中班幼儿户外游戏区之“糖果迷你镇”为例 [J] . 严丽1 . 好家长 . 2018,第092期
4. 浅析幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质培养 [J] . 吴晓燕 . 好日子 . 2020,第009期
5. 感官体验理念在幼儿园户外环境中的运用研究——以南京市科睿幼儿园为例 [J] . 邓雨婷 ,余璇 ,张跃 . 建筑与文化 . 2019,第007期
6. 乡土材料在大班幼儿户外游戏中的应用 [C] . 彭红媛 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 幼儿园户外自主游戏中教师有效介入研究——以J市三所幼儿园为例 [A] . 王春颖 . 2017

“学习故事”在幼儿园户外游戏中的运用研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅