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中小学教学中学生学习习惯的培养研究

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在新的教育形势下,需要培养出具有健全人格和良好心理素质的二十一世纪新型人才,使学生具有开拓和竞争意识,健全开放的人格,能够独立自主接纳他人,友爱宽容,健康文明,有积极向上的学习、生活方式和良好习惯,有良好的社会适应能力.目标的实现最基础的根源在教育,教育应把促进学生的持续发展作为教育的最终目标.因此,我们的教育应与之相适应,让学生在学习生活的过程中更好地学会有条理地思考,学会交流,学会学习,养成良好的、有助于今后发展的学习习惯.根据研究方案进行了定向、连续、有序的研究.随着新课程标准的实施,深感对此课题进行研究与实践具有更加现实而重要的意义.

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来源
《面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020）》|2020年|274-276|共3页
会议地点北京
作者
李芳芳;
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作者单位

中国管理科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G632.421;
关键词
中小学教育; 课堂教学; 学习习惯; 培养策略;

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