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小学语文教学中提高学生阅读技巧多样化的实践研究

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中华民族文化博大精深、源远流长,而作为文化基础的语言有着不可估量的作用.语言知识与技能是从小学语文的学习中积累和形成的,尤其是语文阅读能力的培养与提高,起着至关重要的作用.新课改对于小学语文阅读能力提出了更高的要求,指出要激发小学生的阅读兴趣,强调培养学生自主阅读的能力,使小学生在提高阅读能力的同时心灵得到陶冶、精神受到鼓舞,为这一要求的提出,需要教师在教学过程中,注重孩子的个体差异,采用多样化教学方式增加学生的阅读技巧.

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来源
《面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020）》|2020年|480-482|共3页
会议地点北京
作者
潘春亮;
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作者单位

中国管理科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读技巧; 多样化教学方式; 个体差异;

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