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高职大学生心理健康教育课程管理的特点及其对策

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高职院校大学生心理健康教育课程管理具有不同于本科院校的特点,主要表现为课堂教学活动化、课程管理行政化、课程实践职业化等三个方面.论文针对当前高职心理健康教育课程管理存在的教师队伍数量不足质量不高、课程建设内涵需进一步加强、综合性管理机制有待优化等主要问题进行深入分析,提出高职生的心理健康教育应加强心理健康教育课程教学的针对性、提高心理健康教育课程管理的有效性以及强化心理健康教育课程教学的实践性等应对措施。

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来源
《广西心理学会第十届会员代表大会暨第十六次学术研讨会》|2012年|229-232|共4页
会议地点桂林
作者
LI Tian-ye; 黎天业;
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作者单位

广西壮族自治区科协;

广西心理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 心理健康教育; 课程管理; 教学实践;

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