应用心理学“专业分向模块式教学”模式初探

摘要

本文在因材施教理论,掌握学习理论的指导下,将研究生阶段普遍采用的专业分向教学模式和借由国外职业教育的CBE(能力本位教育)和MES(模块式技能培训)教学模式结合起来,对应用心理学的“专业分向模块式教学”模式进行初步探索。

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