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广西中小学心理健康教育现状及对策

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本研究通过问卷调查和访谈的方式,采取便利取样,选取了广西88所中小学进行学校心理心理健康教育状况调查.调查包括心理健康教育模式、影响因素以及实施中的各项具体情况等方面,旨在了解广西中小学心理健康教育的现状特点,为推动广西中小学心理健康教育工作的有效开展提出针对性建议.

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来源
《中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会》|2012年|49|共1页
会议地点桂林
作者
吴素梅; 柴佩星;
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作者单位

中国心理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
中小学; 心理健康; 教育模式; 师资队伍;

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