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基于新高考模式下“大学物理”教学方法的探索与实践

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分析了中学教育实行新课标以后和新高考模式下的中学物理教学现状,对中学生在高考改革前后选学物理情况和在校大学生物理知识结构进行了调查研究.针对在新高考模式下考进来的学生不但存在物理知识结构参差不齐的问题,而且学生认知背景的差异性也非常大的新情况、新问题,分别从高中物理和大学物理的不同分析以及高考改革前的物理教学改革举措和高考改革后物理教学探索的实践进行了比较研究,提出了新高考模式下的大学物理教学新方法,并进行了实践.

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来源
《2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2018年|54-5862|共6页
会议地点贵阳
作者
YE Weiguo; 叶伟国;
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作者单位

中国物理学会教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 物理教学; 知识结构; 新高考模式;

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