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基于“资源共享、优势互补”的跨校慕课学习实践与探索

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东北大学经过近几年的“在线学习”“混合学习”等多项教学实践,积累了丰富的教学经验与学习资源.本文介绍了开展跨校合作慕课学习的背景,总结了东北大学大学物理慕课的发展现状,并详细说明了与省内兄弟院校开展在线慕课教学合作的具体措施.同时分享了一次具体的跨校合作实践.跨校在线慕课学习的教学模式取得了良好的反馈,资源共享做到了“授人以鱼”,院校间互相合作践行了“授人以渔”的教育理念.实现了“资源共享,优势互补”,提高教育教学质量的目的.

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来源
《2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2018年|128-130|共3页
会议地点贵阳
作者
ZHANG Lianlian; 张莲莲; CHEN Xiaohui; 陈肖慧; LI Shuangmei; 李双美;
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作者单位

中国物理学会教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 物理教学; 慕课学习; 跨校合作;

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