在我国“双一流”建设实施三周年之际,以12所世界一流大学为例,从全球视角探讨工程学学术论文生产的特征与趋势具有重要的现实意义.基于1991-2017年Web of Science数据库文献计量数据,按照高等教育系统和教学科研语言环境对12所大学进行分类,建立起比较体系,就工程学研究的现状与趋势展开比较分析,研究发现:在规模方面,不同系统,不同国家(地区)的大学没有存在明显差距,处于劣势的大学在扩大规模的过程中受到语言因素的阻碍更大.在质量方面,先进高等教育系统优势突出.对处于劣势的大学,系统因素和语言因素在提高生产质量上的作用大致相同.在合作方面,无论是总量,抑或提升速率上,教学科研语言为英语的国家(地区)的国际合作程度要比教育科研语言为非英语的国家(地区)高.强化英语在教育科研中的运用是提升科研国际合作水平的关键.最后,本文结合我国“双一流”建设的实际情况提出若干建议.
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