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关于博物馆教育与高校文博专业教育互动机制的讨论

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博物馆社会教育的基本内容是学校教育和成人教育,主要教育对象是中小学生和成人,大学生介于教育者与被教育者之间.调动和发挥地方高校文博专业在校大学生的积极作用和优势,使其被教育者身份与博物馆教育实施者身份互为换化,从而形成多路径、开放性博物馆应用型人才培养机制,使博物馆教育与专业成长相生共融,以适应新时代对博物馆教育发展的新要求.

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来源
《京豫陕晋冀五省市博物馆理论与实践研讨会》|2018年|347-351|共5页
会议地点河南开封
作者
彭艳芬;
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作者单位

河南省文物局北京市文物局陕西省文物局山西省文物局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类博物馆学;
关键词
博物馆; 社会教育; 专业教育; 互动机制;

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